PM

Namnet på mitt utvecklingsarbete i förra kursen var:
Samtal, dokumentation och reflektion.

Mitt examensarbete ska handla om processen. Den estetiska läroprocessen. Hur ser processen ut? Hur bedömer man och sätter betyg på processen? Ute på VFU saknar jag samtal under arbetets gång och uppföljning av elevernas arbeten. Eleverna tar inte del av varandras arbeten och arbetsprocess. Hur synliggör man som lärare elevernas process?

Examensarbetet blir en uppföljning, en fortsättning på mitt utvecklingsarbete. Jag vill tänka kring identitet, demokrati, tid, utveckling...

Jag ska börja med att sätta händerna i arbete på grafikverkstaden på fredag, sedan får vi se vart det bär hän.